《反霸凌法案》二读 聚焦中小学霸凌问题

大马政府星期三（12月3日）在国会下议院提呈《2025年反霸凌法案》二读。首相署（法律及体制改革）部长阿莎丽娜援引教育部学生纪律违规系统（SSDM）数据指出，自2019年以来，小学和中学平均每年通报约1.4万宗校园霸凌案件。

阿莎丽娜在法案二读时表示，今年8月至10月，警方共通报160宗涉及网络或肢体冲突的霸凌案件，其中78%的受害者年龄介于6至17岁。她同时引用2022年国家健康与发病率调查（NHMS 2022）数据显示，受访的13至17岁学生中有8.6%承认曾遭受霸凌。

她指出，这些数据表明学校仍是霸凌案件频发的场所，学生群体易受伤害，学校本应是最安全的环境，但目前情况令人关注。

阿莎丽娜：不应坐视不理

针对近期频发的霸凌事件，阿莎丽娜向朝野议员提出，霸凌是否已在社会中成为一种文化、常态或教育方式。她强调，眼看无辜者因霸凌而受伤或失去生命，身为成年人、父母及国会议员，是否还能坐视不理。

她补充，霸凌可发生在学校、职场、网络世界、家庭或社区，其危害包括引发恐慌、不安、自信心下降、学业落后及情绪不稳定，甚至可能让暴力行为常态化。

阿莎丽娜举例称，她与教育部长法丽娜曾会见一名霸凌案受害者“Adik R”。受害者表示，在感到无助时，一位朋友愿意站出来为他发声，他称其为“Hero Friend”。阿莎丽娜指出，政府希望这项法案能够保护学生，成为他们的“英雄”。