教育部拟设特委会 研究强制5岁学前6岁小学

马来西亚教育部长法丽娜表示，为能更全面研究强制5岁儿童接受学前教育和6岁入读小学一年级的政策，教育部将会成立学校结构重组特别委员会。

法丽娜于星期三（10月22日）通过国会书面回答公正党敦拉萨国会议员旺阿兹莎的提问时指出，该政策已被列入2026年至2035年教育蓝图中。

她表示，特委会的研究范围将包括基准分析、政策与学校结构需求、课程影响评估、人事编制、基础设施及实施成本等内容。

“政府将对所有建议进行进一步研究，并根据财政承受能力以及内阁阶段性决策，审慎落实相关措施。”

法丽娜强调，教育部已成立学前教育协调特工队，旨在确保学前教育体系与国家教育改革议程保持一致。

“特工队的职责涵盖课程规划、教师素质提升、资助管理及学前教育基础设施等各项事务，同时也是教育部推动教育改革的重要举措之一。”