作法

小二生“作法式”温书超可爱 网赞：这比作梦还有效！

为了考取好成绩，学生温习技巧“无奇不有”，中国江西一名小学二年级学生，竟在班上“作法”，用手兜起书本上方空气并拨到头上，尝试将内容“复制”到脑袋中，被老师意外发现并拍下超可爱的行为，掀起网民热议及爆笑，直言“作法比作梦还有效”。