日本学生素质掉 教师忧劳动力能力跟着滑落

日本出生人口逐年递减，影响层面愈来愈广，包括学生素质和学术机构研究能量的滑落，最后可能反映在劳动力能力的下降。

《德国之声》报导指出，截至2022年，日本共有780所大学、学院和专科学校，在校学生人数为293万。学生总数在过去10年中几乎没有变化，但在不久的将来可能会开始下降。1992年，日本有205万名18岁青少年，但到了2022年仅剩112万。

与潜在学生来源减少同样令人担忧的是日本大学在世界舞台上的声誉。

今年7月，《泰晤士高等教育》（THE）杂志公布2023年世界百强大学排名，日本仅有2所大学上榜。东京大学从去年的第35名下降到第39名，京都大学从去年的第61名下降到第68名。

这个排名想必让日本政府大失所望，因为文部科学省10年前才制定10年内至少10所大学进入前100名的目标。

东京国士馆大学国际关系学教授津伯格（Yakov Zinberg）说：“日本大学排名下滑，根源在于大约30年前文部科学省推行的改革，将国立大学变成独立的行政组织，这意味各校实际上必须在财政上自负盈亏。”

在日本从事高等教育教学近20年的津伯格说：“随著政府在资金和资源方面的支持逐渐减少，教授们花愈来愈多的时间四处寻求资助，而不是用来从事研究或撰写学术论文。”

据了解，赴日接受高等教育的留学生愈来愈少，博士生人数也在下降，在很多方面，日本大学正被中国、韩国和新加坡等竞争对手追赶。

北海道健康科学大学教授冢本容子则提到，攻读学位的日本学生能力有所下降，“现在孩子少了，所以考大学的竞争不如几年前激烈。根据我的经验，有很多教授花很多时间手把手教导学生，就像在教高中生一样。”

另一个趋势是，日本学生普遍缺乏出国留学的意愿。

在美国史丹佛大学完成博士学位的冢本说：“他们对拓展视野不感兴趣，部分原因是这对他们来说太具挑战性。事实上，很多一年级学生只离开过北海道一两次，而且只是去日本其他地方做交换生，这让我感到非常震惊。大多数学生甚至没有护照。”

此外，日本研究经费的缺乏也与其他国家的经济激励措施形成鲜明对比，“如果你是一名优秀的教授，想做好研究工作，为什么还要留在日本？”

冢本强调，最终结果是形成恶性循环，日本优质大学愈来愈少，吸引到的学生人数也愈来愈少。因为日本劳动力短缺问题日益严重，学生也不必过于担心自己的成绩，且一毕业几乎就能找到工作，“这确实令人担忧，学术水准的下降很快就会反映在国家劳动力能力的下降上。”